- ２０２０年度に大幅な教育改定があり、小学３年生から英語の授業が始まり、中学高校の英語の授業の在り方については、「英語で行うことを基本とする」と文部科学省が定めているからな
１０年くらい経ったら、英語を話せない奴は普通にガ●ジ扱いされてそう - >>1の日本語がやばい
- 文法とかやめて日常会話だけ徹底的に習わせたら普通に話せるようになると思う
- 明治の人たちが日本語で教育できるようにしてくれたからね
- 会話はやってないし当然じゃん？
- いえっさー
- 2030年には国語が廃止になるらしいな
- 日本語疎かにするとか実質愚民化政策じゃん
- 学校の付け焼刃英語なんて20年やっても無駄
- 俺某大学の外国語学部生なんだけど、中学から8年ぐらいやってる英語よりも2年ぐらいしかやってない専攻語とか副専攻語の方ができる
明らかに英語をできなくする教育環境だよな
ちなロシア語 - >>12
中学高校で必要だと思える順に教えてないから意欲低いのがね - 日本人「日本人なのに日本語が話せない」
- やでとか入れなくてもこれは普通に全体の問題
- あんな単語一つ一つはっきり言ってるカタコト英語じゃ一生聞き取れんと思う
- それができる教師がいないから無理だよ
まず教師をネイティブ並じゃなくても良いけど、50分間英語だけで喋り続けられるように訓練しないと - 教育内容と受験英語のレベルが釣り合ってない
まともな基礎もできてない奴に受験勉強通じていきなり高度な語彙や文法事項を教えるからおかしくなる
クジラ構文とかやる前に5文型徹底してやった方が絶対に良い - JKの姪は英検準1級で日常英会話なら話せるし、スペイン語も少し話せるが
姪曰く、9割独学よと言ってた - >>19
誰も訊いてないけどどうしたの？ - >>22
自慢だと思うのか - >>26
学校の英語の授業が役に立ってないよね？
って話？ - 幼稚園の頃からやれ
- 文科省は現場の英語教師にCEFR B2レベル(cf. 英検準一級,IELTS 6.0)取った方が良いて推奨してるけどそんな奴かなり少数派らしいな
大半はA2(英検準二級)とかB1らしい - >>21
準2級とか高校生以下だな - そもそも年140時間程度の座学、集団授業でしゃべれるようになるはずってのが
学校の神格化している不登校知的障碍者 - >>23
いや、俺は高校レベルの英語知識を持った状態でドラマを見ながら実践的な英語の勉強を試みた結果、２～３か月以内に話せるようになったから、この教育改正後のスピーキング、リスニング中心の英語教育を受けてもなお英語が話せない生徒がいるとしたら、マジでお前レベルのガチな知能障害を持っている個体だと思うぞ？ - 大学の講義を英語にして世界中から学生呼ぼうぜ ってのはあるよね
- 覚える順番おかしい
- それができる教師はいないしできたとしても全くついていけない生徒がたくさん出てくる
今ですら全くついていけてない奴がいて結果定年大学ではアルファベットの読み書き教えてたりするわけで - 長さの問題じゃねぇんだよ
日本人はカタカナでフリガナを付けて教えないといくらやっても覚えれねぇんだよ - 読み書きだけやるならラテン語で良いんだよ
拙い英文書いたりカタコトで話すよりそっちの方がよっぽど教養あると思われる
まあ最近は英米でもラテン語わかるやつ大分減ってきたみたいだが - そもそも読み書き文法しか教えてないのに話せるわけがない
大体から言葉を覚える順は
聞く→話す→読む→書く
の順なのに前二つを飛ばして後ろから先にやったって身につくわけがない - その辺は親の努力義務だろ
英会話くらい通わせろよ - やで(笑)
キッショｗｗｗｗｗｗｗｗ
日本人「日本人は６年間英語を勉強しても話せないｗ！」国「ほ～ん、じゃあ１０年間にして、中高の英語の授業は英語のみで行うやで」
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