- 単語は分かってるはずなのになぜか読めん
どうすればええんや - 終わりや
- 別にニートになっても死なんで
終わりなんてないんや人生 - 高校生なんて読めないのが普通では
- 文の要素毎に区切っていくんや
- >>5
構文取れずに時間取られてるからやってみるわ
ちなみに高3だからヤバい - 大抵構文解釈のガチ本一冊はやるけどな
文法も使うけど文法がメインじゃなくてパズル的解釈で英文を読み解く訓練をする
なんでやるかっつうと難しめの文を読解するのに使うから(その点では訓練の題材は古くても構わない) - あと単語の認識が甘すぎるのかもしれん
例えばargueって単語だとシス単の見出し語の｢主張する｣って意味に引きづられて名詞で出た時に｢主張｣って意味でしか読めないわ
実際は｢論争｣とか｢口論｣って意味もあるのに - ここで聞いてるってことは相当遺伝的に頭悪いんだろう
それが理由だ - あとはシンプルに読んでる量が足りないだけ
なんでも流し読みしろつってんじゃなくて文意を分かった上で読みこなす量が足りてない - >>10
そうかも
今まで長文に速読英熟語って本の音読でしか触れてなかった
しかもそれも多くて200単語ぐらいだからちゃんとした長文になると途中で内容忘れちゃう - 速単上級死ぬほど回せ
- >>11
ワイの志望校的にオーバーワークや - 単語がわかるなら単語当てはめるだけやろ
- 単語をひたすら覚える
英語特有のパラグラフ構造を意識する
なぜか多くの人がパラグラフの重要性を無視してるのが不思議でならない
- >>15
パラグラフってbutとかhoweverとかに注目して主張を読み取るってことでいい？
長文慣れてなさすぎて意識そこまで向けれないわ - >>15
内容的には流れをちゃんと区分けして整理する…つまり国語の論説でもやることみたいなことだろ？
そんなに参考書多くないし… - 才能あるよ
- 構文に時間取られるのもあるんだけど
単語の認識の甘さのせいで本文と全く別の文章を想像してる事が多い - いちいち訳すな
余計な要素は読み流せ - >>19
いちいち訳に当てはめるから本文とズレてる文章を頭の中で考えてるのかもしれん - 現代文とかもやが実際全部読む必要ってないからな
- いちいち頭の中で日本語に翻訳してるうちは遅いよな
英語を英語のまま理解できないと高校生止まりやわ - >>23
どうやったら英語のままスラスラ頭の中に入ってくるんや - >>25
例えばグッドモーニングと言われていちいち頭の中で良い朝って訳すか？
そのまんま認知出来れば良いんや - >>25
高校生の脳みそでは無理や、ワイの意見としては日本語変換しても良いからまず受験突破しよう
大学生なってからゆっくりやればええ - なぜパラグラフが重要かというと
英語文の書き手は必ずパラグラフを意識して文章を書いてるから
英語論説文の作法だからね - いやお前が英語知らんだけだろ……
- 長文が読めないのはガ●ジやからや
しゃーない
- 単語帳で意味調べてぎこちない日本語訳みてほーんするのは物理的に時間ない高校生じゃしゃーないんかもしれんけど英語うまくなるようにはならんな
- 久しぶりにやがやが見た
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